教育储蓄

教育储蓄是我国教育储蓄的主要形式，主要分为”教育储蓄”和”教育储蓄”两种。

”教育储蓄”的起源:在50年代，英国学者提出“教育储蓄”概念，认为通过教育储蓄可以给家庭创造一种新的收入来源，提高人们的收入，帮助增加家庭的经济地位，以便在经济衰退时用高储蓄替代自己的经济实力。

教育储蓄存款利息

“教育储蓄”的形式:第一种形式是“教育储蓄”，即在未来30年间，银行通过推出优惠利率的储蓄储蓄计划，为客户提供更多的产品，将储蓄变为财富的来源，在保证投资收益的同时又可以进行较高的消费，从而达到“延迟满足”的目的。

简单来说，就是如果客户你向银行贷款100万，则获得贷款100万，每个月能够偿还100万，对于企业和个人来说，这些储蓄利率很低。

这种储蓄方式，既能保证储蓄的收益，又能满足应急或其他的理财需求。

但这两种储蓄方式，需要使用的前提是满足与之相反的理财需求，来保证资产变现，实现“等额本金”的储蓄需求。

储蓄能否变现，就需要看能否满足与之相反的理财需求，这就要求银行对高收益的储蓄产品，能否配合其他的理财产品去达到约定的理财目标。

当然，这两种储蓄方式都能满足于高收益，但本质上，只是储蓄和基金在这两种存钱方式上有着不同的投资需求。

所以，存款是否能满足上述两种储蓄方式的主要区别是，储蓄与基金相结合，既能保证收益，又能保持收益。

同时，和股票、债券等理财产品不同，货币基金主要投资于存款和债券等方面，如果想要理财的话，如果投资者能合理的规划，确实可以更好的投资货币基金，虽然收益少一些，但是很稳定。

所以，想要理财的人，肯定会在开始储蓄的时候，就要求有点低，能够承担一点风险的前提下，就可以开始投资，并且是非常合理的